Worden wie je bent

Vrijeschool Almere is een school waar kinderen zich mogen ontwikkelen tot zelfstandige, vrijdenkende mensen met een sterk moreel kompas en verantwoordelijkheidsgevoel. Een school waar je in een veilige omgeving kunt ‘worden wie je bent’. 
 
Kinderen leren naast de kernvakken lezen, rekenen, schrijven nog veel meer. Er is elke dag aandacht voor muziek en kunstzinnige vakken zoals vormtekenen, handwerken, toneel en beweging. We vieren veel jaarfeesten en leven mee met de seizoenen.
 
Er is aandacht voor sociale ontwikkeling, praktische vaardigheden en burgerschap. Zo
bereiden wij kinderen voor op een betekenisvolle deelname aan de samenleving. Dat is onze missie.
 
 

Vrijeschoolonderwijs

Wat het vrijeschoolonderwijs onderscheidt, is de blik op het kind. Die komt voort uit de antroposofie, de menskunde van Rudolf Steiner. Een mens is meer dan zijn denkvermogen alleen. Naast helder leren denken, doen ook het voelen en het willen ertoe – hoofd, hart en handen.
 
We kijken dus naar het hele kind en naar de fase van ontwikkeling waarin het zich bevindt. We willen het juiste doen op het juiste moment, zodat de lesstof de kans krijgt om echt binnen te komen. Dit zie je bijvoorbeeld sterk terug in de vertelstof en het periodeonderwijs.
 
Antroposofie is geen vak of leer die we kinderen bijbrengen; het is de manier waarop wij naar hun ontwikkeling kijken. Onze school hangt geen specifieke religie aan en is toegankelijk voor iedereen.
 
Het ‘vrij’ in de naam vrijeschool betekent vooral dat leraren ruimte hebben om binnen onze pedagogisch-didactische visie invulling te geven aan het onderwijs. Het staat ook voor kinderen die zich ontwikkelen tot zelfstandige volwassenen, die vanuit innerlijke vrijheid en verantwoordelijkheid hun eigen weg kunnen gaan en de samenleving van morgen met nieuwe impulsen helpen vormgeven.
 
Het ‘vrij’ zegt niets over hoeveel vrijheid leerlingen in de klas of op school hebben. De vrijeschool werkt juist met duidelijke structuren en ritmes in de klas, het onderwijs en de doorlopende leerlijnen. Kinderen volgen alle vakken, van taal en rekenen en door de overheid geformuleerde kerndoelen, tot kunstzinnige vakken en toneel.
 
Meer over vrijeschoolonderwijs op vrijescholen.nl

Passend onderwijs

Zorg voor leerlingen is een vanzelfsprekende zaak voor onze school. Wij willen de kinderen die ons toevertrouwd zijn een zo goed mogelijke zorg bieden. Om de ontwikkeling van de leerlingen te volgen op cognitief en sociaal-emotioneel gebied, hebben we verschillende instrumenten.

De school wil uitdrukkelijk de ontwikkeling van het gehele kind in beeld brengen. In het school ondersteuningsplan (SOP, onderdeel van de schoolgids) leest u welke mogelijkheden de Vrijeschool Almere heeft voor de ondersteuning van leerlingen met uiteenlopende onderwijsbehoeften.

Ons lerarenteam

Lierstraat

Kleuterklas 1A: Renée en Leanne 
Kleuterklas 2A: Miriam en Sophie
Kleuterklas 3A: Marja
Klas 1A: Rinske en Leanne 
Klas 2A: Jacqueline
Klas 3A: Sander en Marlise
Klas 4A: Chantal en Marjolein
Klas 5A: Leander
Klas 6A: Floor en Melanie

IB: Hilde en Evelien (kleuters)
Gastvrouw: Nancy
Conciërge: Koen
Vertrouwenspersoon en pestcoördinator: Chantal

Monteverdistraat

Kleuterklas 1B: Carmen en Marianne
Kleuterklas 2B: Esther en Jeannette
Kleuterklas 3B: Andrea
Klas 1B: Pieter en Marjolein
Klas 2B: Sien en Grace
Klas 3B: Caroline en Dagmar
Klas 4B: Nina en Renske
Klas 5B: Renske en Mirjam
Klas 6B: Liselore en Mirjam

Onderwijsassistent: Milko en Tamar
IB: Mileen
Conciërge: Karel
Gastvrouw: Nancy
Vertrouwenspersoon en pestcoördinator: Dagmar

Organisatie

Vakdocenten

Gym: Cellina
Engels: Bart
Euritmie: Anke
Muziek: Ulrikke (Lierstraat) Casper (Monteverdistraat)
Handvaardigheid: Len
ICT en Media: Leander

Directie en ondersteuning

Directeur: Mariska Beekhuiszen
Adjunct-directeur: Gisela ten Kate
Stafmedewerker HR: Michelle Leeflang
Leerlingenadministratie: Zoyra Griffioen te bereiken via info@vrijeschool-almere.nl   

MR

De school heeft ook een medemedezeggenschapsraad. De MR praat mee over schoolbeleid en is te bereiken via mr@vrijeschool-almere.nl.

Externe vertrouwenspersoon

Naast interne vertrouwenspersonen heeft onze school ook een externe, Vertrouwenspersoon Dichtbij: 

Christianne Verheugd christianne@vertrouwenspersoondichtbij.nl

 

Bestuur

Vrijeschool Almere is onderdeel van Stichting Vrijescholen Midden Nederland.

De stichting bestaat uit acht scholen en bevinden zich in Zeist, Bussum, De Bilt en Almere.

Eline Weeda is voorzitter van het College van Bestuur. Als bestuurder is zij verantwoordelijk voor de strategische, onderwijskundige, personele, financiële en organisatorische aansturing van de stichting. De bestuurder is eindverantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs op alle scholen, bewaakt de continuïteit van de organisatie en creëert de voorwaarden waarbinnen schoolleiders, medewerkers en scholen optimaal kunnen functioneren. De bestuurder bewaakt en stimuleert ook de maatschappelijke opdracht en de vrijeschool-identiteit van de stichting en zorgt voor de voorwaarden waarbinnen de scholen hun pedagogische opdracht kunnen realiseren.

De bestuurder legt verantwoording af aan de Raad van Toezicht en onderhoudt relaties met interne en externe belanghebbenden.

De Raad van Toezicht houdt toezicht op het functioneren van de bestuurder en de algemene gang van zaken binnen de stichting. Daarnaast treedt de Raad van Toezicht op als werkgever en sparringpartner van de bestuurder en ziet zij toe op de realisatie van de maatschappelijke en onderwijskundige opdracht van de stichting.

De stichting heeft een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) met daarin een vertegenwoordiging van de MR’en van de scholen.

Voor meer informatie over de stichting verwijzen wij u naar de website www.vsmn.org. Hier vindt u ook de stichtingsbrede documenten en regelingen.

Stichting Vrijescholen Midden Nederland
Lierstraat 7
1312 JZ Almere
www.vsmn.org
bestuurssecretariaat@vsmn.org

Een terugblik

De Vrijeschool Almere ontstond rond 1980 vanuit de wens van ouders en betrokkenen om vrijeschoolonderwijs in Almere mogelijk te maken. Het idee kreeg voor het eerst vorm op de zolder van de directeur van Akwarius, een groothandel in biologisch-dynamische producten. 

Later ging de school met drie kleuters van start in De Regenboog in Almere Haven. Het kleine initiatief groeide al snel uit tot een echte school. De leerlingen verhuisden naar een noodgebouw aan de Heerlenstraat, waar de school verder kon groeien.

In 1990 werd de school volledig verwoest door een grote brand. De leerlingen werden tijdelijk over verschillende locaties in Almere verdeeld. Het verlies was groot, maar ouders, bestuur en betrokkenen zetten zich gezamenlijk in om de school opnieuw op te bouwen.

Met financiële steun van ouders werd in 1992 gestart met de bouw van een eigen schoolgebouw aan de Lierstraat in antroposofische stijl. Ook daarna, bij de realisatie van de toneelzaal speelden ouders een belangrijke rol. In 2000 vierde de school haar twintigjarig bestaan onder de naam Raphaël, die later weer werd losgelaten.

De school bleef groeien en in schooljaar 2020-2021 kreeg een tweede stroming onderdak op een andere locatie, op de Monteverdistraat in Muziekwijk-Zuid. Eén vrijeschool, op twee locaties in Muziekwijk. Een paar jaar later werd Vrijeschool Oosterwold opgericht.

Wat begon met drie dappere ouders op een zolder groeide uit tot drie goedgevulde vrijescholen.